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学分制专区

在 我 就 读 丹 中 的 这 1 年 多 以 来 ， 这 是 我 觉 得 非 常 感

兴趣且印象深刻的课程。虽说是必修课，但在学习的

过程中，我发现自己渐渐爱上这门课，那就是“地球的
资源”。

上 课 过 程 中 ， 我 觉 得 课 程 内 容 比 较 有 难 度 ， 但 老 师

以简洁易懂的方式讲课，让我能听懂老师授课内容。
这门课的很多知识点，包括元素符号、化合价和方程式

分享学生：谢芊怡 等，老师都会尽量让我们能够理解，而不是死记硬背。
课程名称：地球的资源 科学也有计算题，我本身并不喜欢计算题，但我仍然
授课老师：温韵彬师 在这方面努力地摸索中。老师每堂课都会发布笔记给我
课程编号：CHM211/JC20/0/2
们，要求我们上课时记录知识点做笔记，一边听课一边

写笔记，让我们温习时更方便。每当测验和考试我都会特别紧张，在测验的前一晚临时
抱佛脚背元素符号，可如果有认真听课和做笔记，考试就不会害怕不及格了～

此 外 ， 这 门 课 程 还 有 实 验 环 节 ， 每 当 这 时 ， 大 家 都 会 积 极 地 聚 在 老 师 的 前 方 观 赏 老 师

的“表演”。当然，我们自己也有动手做实验，如有质量守恒定律、金属与非金属的反应的
还有氢气的制取。其中我记忆犹新的是氢气的制取实验，在老师示范实验的过程中，把氢

气放进烧瓶里，再放入水，取起来的时候氢气会从烧瓶里放出。实验课让我们在课程不
乏闷的同时，学到了新的知识。

学 分 制 让 我 们 能 够 选 择 自 己 喜 欢 的 课 程 ， 正 如 校 长 所 说 的 “ 选 我 所 爱 ， 爱 我 所 选 ” ，
虽然一开始的我并不是“选我所爱”，但很高兴的是我实现了“爱我所选”，对我起初并不

感兴趣的科目产生好感，也让我渐渐独立自主地学习。

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