Page 52 - 2023 CHIHSmagazine

丹中校刊暨高中第34届及初中第37届毕业特刊

（三）自主学习课程
在21世纪、资讯爆炸、知识变迁快速的当代，学习力俨然成为最关键的竞争力。丹中以

培养学生成为“终身学习者”为轴心，扩展成为“自主学习”、“沟通协作”与“社会
参与”三个理念。各理念皆以三项素养来贯彻，即九项核心素养，涵盖了知识、能力以
及态度，环环相扣，成就丹中学生成为全面且具个性的人。

为此，在9月13日至14日、17日、10月15日与29日邀得台湾『爆学力』组织分别为丹中
师生进行学习系列演讲。

主讲者陳育萱指出，如今的知识更新周期已经与18、19世纪大为不同，当代的知识只需
要2至3年即会更新，如果学生没有掌握自主学习的能力，未来的路会越来越吃力。她以
启发学生正向学习心态和培养学生掌握自主学习为主题，希望帮助到学生找到学习的意
义。

而9月14日的主讲者李承翰则以协助学生发展学习方法和强化学生自我管理能力为主
题，强调刻意练习及时间管理。他提出了大脑学习模式和记忆运作模式供学生参考，找
到适合自己的学习方法。他也指出，提高专注力，做好时间管理，即可有意识地减少拖
延问题。他希望学生能制作读书计划，这样能帮助自己自我管理。

（四）学期末学习分享
教务处在2022年分别于7月7日以及11月30日举办了《学期末学习分享》。7月7日，家长
日配合学分制，此次家长日还特别准备了学习成果展览及学习成果分享会来向同学和来
宾展示上学期的学习收获。展览中，每个学科都有各自的区域，包括艺术领域、餐饮课
程、生态环境、应用物理、地理等。学习成果分享会则是学生参与各类活动和课程的经

验、学习分享，如：高三成功营的各组心得分享、“Childish Mature”活动报导影片、
“有灵魂的PPT”呈现，也有同学分享了自己所使用的笔记应用程序（APP）——
Notion，用自己的风格记笔记。

另一阶段学习分享是在11月30日，同学们的呈现十分精彩，有的同学录制影片、有的同
学当场以PPT形式分享，也有同学选择现场表演。大家分享形式及内容五花八门，内容

有的严肃、有的温馨、有的搞笑。

教务处希望接下来有更多的学生发掘潜能，勇敢地站出来与其他人分享所学习的成果。

七、全年学生学术成绩表现

2021年起，学校实行学分制，对此在学生学术成绩部分也有所改变。在学分制里所有学生必
须通过“选课走班”制度所规定的各类课程考核。成绩及格即可获得该课程的学分，考试成绩及
所得学分同时记入学生成绩档案，成绩不及格只记载成绩，不得学分。绩点是一门课程的成绩系
数，平均绩点可以客观地反映学生学习的总体质量，是衡量学生学习成绩绩效的一个指标。

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