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飞 校园
4.3班级活动
影/ 吴
颖
瀚
摄
冼
/
颖
婧
报导/ 冼婧颖 摄影/ 吴颖瀚师
师
导
报
亦乐乎。到了傍晚,男生就开始生火,女生则准
备烧烤的食材。大家一边吃着烧烤,一边玩真心
然而随着导师制的推行接踵
而随 着 导 师 制 的 推 行 接 踵 话大冒险,很多同学都爆了很多“瓜”哦!
学
因
位
样
表
一
不
,
生
课
的
而至
是
的
班
全
而至的是因每位学生的课表不一样,因此全班
每
此
因
第二天的早餐是国民美食——“Maggie
学生 一 起 留 在 班 内 的 时 间 较 少 , 故 产 生 学生 认
学生一起留在班内的时间较少,故产生学生认
Kari”,大家吃到一滴不剩。原定的爬山计划因
为班 级 里 不 够 凝 聚 力 的 问 题 。 在 这 问 题 上 校 方
为班级里不够凝聚力的问题。在这问题上校方
为山路很陡峭,而爬山经验不足,故只能取消,
办
校
类
各
校
内
,
自
去
量
已有
已有考量,自去年起鼓励班级举办各类校内校
考
班
级
举
励
年
起
鼓
改为自由活动。接近返程,大家开始收拾帐篷,
外活动,以增加班上的凝聚力。
外活 动 , 以 增 加 班 上 的 凝 聚 力 。
将自己的行李收拾好后,学生就帮忙拾起周围
在上半年活动满满的情况下,4.3班级(吴 的垃圾,归还一个干净的海边。
颖瀚导师班)于3月24日到登嘉楼海边举办了班
总的来说,4.3班级活动让师生收获良多,
级活动。活动内容除了多项增进感情的游戏,还
也让彼此的感情更加深厚。
有学习野外烹饪及净滩。在增加班级凝聚力之
余还能让海边回归干净,真是有意义的活动。
海边露营首要的任务就是搭帐篷。学生在
老师示范搭帐篷的步骤后开始两两组队在合
适的地方搭帐篷。搭完帐篷后开始了第一个活
动——净滩。在净滩的过程中,学生发现了大自
然中有许多人们制造垃圾及遗弃的物品,这让
大自然受到严重的污染。学生纷纷表示:“如果
我们再不做出一些行动,这样我们就会少了美
丽的海边和大自然。”
净摊结束后,学生便蜂拥到海上玩耍,还有
一种游戏如:憋气比赛,游泳比赛等。玩累的大
家一上岸就可以吃到心怡老师特别准备的意大
利面!午餐后还有一系列的游戏,大家都玩得不
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